Category: наука

Category was added automatically. Read all entries about "наука".

в путь

О нейробиологических мифах

Успехи нейробиологии породили множество легенд, которые успели вкупе с несколько сомнительными социокультурными концепциями прочно укорениться в образовании.

Нейробиологические открытия используются в самых разных областях практической деятельности, и не в последнюю очередь в образовании. Действительно, где же ещё применять сведения о работе мозга, как не в учебных программах, методиках и т. п.? И большая доля статей, как научно-популярных, так и сугубо научных, в которых встречаются слова «мозг» и «МРТ», заканчивается обязательной виньеткой о том, что полученную информацию «можно использовать, чтобы повысить эффективность обучения».

Нейробиологические данные, бесспорно, и могут, и должны помочь при обучении детей с психоневрологическими аномалиями, такими как аутизм, дислексия и пр., или, скажем, создать более эффективные технологии обучения иностранному языку. Однако, как и у всякой науки, у нейробиологии есть свои мифы, расцветающие особенно пышно в отношении человеческого мозга — тем более что эта отрасль сейчас переживает настоящий бум. И мифы благополучно переходят в психологию и педагогику, весьма прочно укореняясь там.


Collapse )

 
Спиральное развитие

Морфический резонанс

«Великие открытия в классической древнееврейской, греческой, китайской и индийских культурах были совершены практически в одно и то же время (между 750 и 399 гг. до н.э.) … людьми, которые, скорее всего, не взаимодействовали напрямую».

— Эрвин Ласло

Морфический резонанс

Эрик Томпсон

В своей гипотезе формирующей причинности британский биолог Руперт Шэлдрейк вывел, что формы самоорганизующихся систем определяются и управляются морфическими полями. Согласно его теории, данные поля выстраиваются в течение времени и содержат в себе коллективную память похожих веществ и организмов, влияя на формирование их структуры и паттернов активности через резонанс. Например, гусей объединяет коллективное информационное поле, накапливающееся в течении всего периода их существования, которое  организует их развитие и формирует поведение. Человеческим примером таких полей является коллективное бессознательное, описанное швейцарским психиатром К. Г. Юнгом.

Collapse )Collapse )

Больше информации: http://www.profoundmeditationprogram.com/ru/morphic-resonance